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A abertura de uma nova unidade da rede Maple Bear em Águas Claras, no Distrito Federal, ilustra um movimento recente de expansão de escolas bilíngues em regiões com alta escolaridade e crescimento populacional. O prédio, localizado na Rua Araribá, Lote 01, tem início de atividades previsto para 2026 e capacidade para até 900 alunos, da Educação Infantil ao Ensino Médio.
O Distrito Federal concentra alguns dos principais indicadores educacionais do país. Dados do IBGE mostram que a unidade da federação possui a menor taxa de analfabetismo do Brasil, em torno de 1,8%, além de liderar os índices de escolaridade da população adulta. Ao mesmo tempo, o IDEB aponta diferenças de desempenho entre os anos iniciais do Ensino Fundamental e as etapas finais da educação básica, especialmente no Ensino Médio, cenário que tem ampliado a procura por modelos educacionais privados e bilíngues.
Segundo o Censo Escolar, o DF está entre as unidades da federação com maior participação da rede privada na educação básica, movimento associado à busca das famílias por propostas pedagógicas diferenciadas e por continuidade escolar em ciclos mais avançados. Águas Claras se insere nesse contexto por concentrar famílias jovens e apresentar crescimento constante na demanda por vagas escolares.
A nova unidade da Maple Bear Águas Claras surge nesse contexto como um case de ampliação estruturada. O projeto foi concebido para acompanhar os alunos em etapas mais avançadas da formação, com espaços pensados para favorecer autonomia, convivência e protagonismo estudantil. O currículo segue o modelo canadense integrado à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), com ensino bilíngue em inglês e português e proposta intercultural.
À frente da unidade está o franqueado Thiago Gomes, que já opera outras quatro escolas da rede no Distrito Federal e em Goiás. Para ele, a expansão responde a uma necessidade concreta das famílias da região. “O crescimento da escola foi acontecendo de forma consistente, acompanhado de uma demanda real por continuidade. Muitas famílias buscavam um ambiente que acompanhasse seus filhos ao longo de toda a jornada escolar, respeitando as diferentes fases do desenvolvimento. O novo prédio nasce para atender essa necessidade, com uma estrutura pensada para os próximos anos”, afirma.
Além da ampliação do atendimento educacional, a nova unidade deve gerar cerca de 200 empregos diretos, entre professores, equipe pedagógica, administrativa e operacional.
